1. Français 1 – À la cloche – le 18 février
Mettez les mots suivants dans l’ordre correcte pour créer des phrases :
1. filles / Paris / sont / ne / Les / de / deux / pas / .
2. cours / difficile / est / pas / Le / français / de / n’/ .
3. sais / je / pas / non / ne / .
2. Professions
We discussed what we want to be when we grow up. This helped introduce "être" which usually translates as 'to be'.
3. ÊTRE
We took notes on the verb ÊTRE.
je suis
tu es
il est
elle est
nous sommes
vous êtes
ils sont
elles sont
4. Activité 20, p. 63
We completed activity 20 in the book together.
Mettez les mots suivants dans l’ordre correcte pour créer des phrases :
1. filles / Paris / sont / ne / Les / de / deux / pas / .
2. cours / difficile / est / pas / Le / français / de / n’/ .
3. sais / je / pas / non / ne / .
2. Professions
We discussed what we want to be when we grow up. This helped introduce "être" which usually translates as 'to be'.
- Qu'est-ce que tu veux être?
- Je veux être.... prof, artiste, footballeur, chanteur, acteur, etc.
3. ÊTRE
We took notes on the verb ÊTRE.
je suis
tu es
il est
elle est
nous sommes
vous êtes
ils sont
elles sont
4. Activité 20, p. 63
We completed activity 20 in the book together.